近日，由山西省应用型高校铸牢中华民族共同体意识教育联盟组织开展的“地域文化符号与中华民族共同体意识”艺术创作征集评审工作落下帷幕。艺术系选送70余件师生作品参加角逐，共有27件作品获评奖项，其中教师组获得二等奖3项、三等奖3项；学生组获得一等奖2项、二等奖6项、三等奖9项，这充分体现出艺术系师生过硬的创作功底与良好的专业素养。

教师获奖：

学生获奖：

该活动旨在借助艺术创作的力量，发掘地域文化符号背后承载的中华民族共同体内涵，推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实。活动发布后，艺术系组织师生围绕吕梁本土文化底蕴、非遗文化资源以及民族团结相关主题进行创作。师生充分发挥专业特长，把专业技能和文化表达紧密结合，历经数月，创作出70余件包含绘画、设计、手工等多种形式的作品。这些作品立意鲜明、构思精巧，鲜活诠释出中华优秀传统文化的当代价值，深刻阐释了中华民族共同体意识的丰富要义。

  此次优异成绩的取得，不仅是对艺术系师生综合素养与创作水平的有力肯定，更是学校大力推进“三个文化”育人的成果体现。艺术系将借着本次获奖的良好契机，进一步推动师生在专业学习和文化传承实践中涵养家国情怀，为铸牢中华民族共同体意识注入青春动能。