题材广泛、内容丰富的吕梁民歌，像一面镜子，反映着吕梁人民的生活和历史。上世纪二三十年代，革命的到来成为吕梁民歌新生的土壤，同时吕梁民歌也为革命火种的传播立下了汗马功劳。当吕梁人民为中国革命作出巨大贡献时，也创造了一部吕梁民歌的“革命史”。 为了弘扬吕梁精神， 让思政教育活起来，使青年学生便于加入，喜欢参与，乐于传递，增强感染力。通过搜集资料、整理乐谱、排练演出等新颖的活动形式，整合吕梁民歌、吕梁革命历史多种资源，2023年6月9日下午，“吕梁民歌中的革命记忆——吕梁红色音乐在大思政课中的应用”音乐会+专题讲座在吕梁学院音乐厅开讲。李慧芳、郭洪涛、薛霞三位讲述人以吕梁民歌音乐作品为载体，以史串歌，以歌叙史，用“音乐作品+党史讲述”的创新方式，把党史与音乐融为一体，用艺术语言宣讲党的光辉奋斗历程， 通过“苦难”“斗争”“解放”三个篇章，带领同学们踏入岁月长河，追寻革命历史，回忆抗战故事，讲述与表演贴近实际、贴近生活、贴近学生。帮助学生深刻认知、直观体悟、身体力行吕梁精神。

主讲教师：李慧芳、郭洪涛、薛霞

《什么人留下个揽长工》

《交城山》

《穷苦人儿难》

吕梁民歌是一种流传于山西省吕梁地区（晋西北）的古老的民间艺术形式，在陕、蒙、甘、豫境内均有传播，汇聚了黄河文明和黄土文明，兼容了草原文明的元素，保留了吕梁地区方言原生态唱腔，唱词张口就来，天然雕琢，曲调悠扬高亢，粗犷奔放。在封建统治时期，吕梁是一个地瘠民贫、经济极其落后的偏僻山区。这一时期，反映农民苦难生活和他们对自己悲惨命运不满和反抗的歌曲，在吕梁民歌中占有重要的位置。

《日军侵略碛口镇》

《打游击》

《八路军真勇敢》

《军民本是一家人》

《爱英做军鞋》

抗日战争时期，晋绥根据地人民用自己编创的大量新民歌，讴歌着艰苦卓绝的斗争生活。表现了革命人民的必胜信心和英雄气概，又配以群众熟悉的曲调，受到广大人民群众的喜爱而广为传唱。吕梁革命斗争之所以波澜壮阔、感人至深，关键在于党群军民的鱼水深情经受住了“血与火”的严峻考验，升华到“生与死”的忘我境界，绽放出至真至诚的人性光辉。正气留千古，丹心照万年。革命战争年代，吕梁军民用同心同向、生死相依的革命激情，浇灌了这片红色热土，筑起了战无不胜的钢铁长城。

《贺司令员到我家》

《歌唱英雄刘胡兰》

《欢庆胜利》

革命战争年代，吕梁民众展现出了对民族大义的担当和赤诚奉献。晋绥边区青史永留，吕梁大地英雄辈出。以贺昌、张叔平、刘胡兰为代表的吕梁英雄，誉满华夏、千古流芳。他们坚守理想，胸怀大义，是吕梁的骄傲，是民族的精英。吕梁，这片黄土遍布、山峰耸立、沟壑纵横，完全算不上富足的土地，在烽火岁月和艰苦建设年代，锻造出宝贵的“吕梁精神”。2017年6月，在山西考察工作的习近平总书记来到晋绥边区革命纪念馆，郑重地向革命烈士敬献花篮。他动情地说：“革命战争年代，吕梁儿女用鲜血和生命铸就了伟大的吕梁精神。我们要把这种精神用在当今时代，继续为老百姓过上幸福生活、为中华民族伟大复兴而奋斗。”

《吕梁颂》

师生合影

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年思想政治工作。习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。作为弘扬和传播马克思主义理论的重要途径，巩固和加强马克思主义在意识形态领域指导地位的重要渠道，思政课在开展理想信念教育、帮助青年学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人方面，在加强爱国主义教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，提升青年学生思想道德素质和精神风貌方面，地位重要，作用不可替代。

厚植传统文化底蕴，推动思政课守正创新，结合音乐学特色，用好“大思政课”，把党的伟大精神宣传好、弘扬好，依靠“润物细无声”的思政教育，增强青年学生的民族自豪感和自信心，让吕梁精神成为我校青年学生日用而不觉的道德滋养，树立对国家和民族事业的担当精神，推动形成践行伟大精神、传承红色基因、凝聚奋斗伟力的良好氛围；让同学们把自己的专业理想与国家发展需要紧密联系，逐渐成长为勇于堪当民族复兴重任的时代新人。

文/郭洪涛 图/